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翻越

作者:高二(12)楊怡 來源:德育處 發布時間:2014年04月25日 點擊數:

“你們決定好了沒,誰先上誰後上?”“讓她們幾個上去了就一直拉人?女生哪有這麽多力氣?”“要不我們還是請外援吧,情況特殊啊”……

來宜興前一周,我們就已聽說了“畢業牆”這個活動,對于只有四個男生的文科班來說,無疑是最大的挑戰,一群人皺著眉頭討論了半天,仍然覺得心裏沒底,而真正見到一面35高的大牆堵在眼前,指導老師以近乎恐嚇的口吻痛陳各種攀爬不當可能引起的後果,又目睹了其他班級上畢業牆的艱難之後,大家更加覺得這項活動幾乎成了不可能完成的任務。

“我……讓我再想想”原本同意最後一個上去的朱俊文,看到前面一個班的狀況之後也不免猶豫起來,大家的心一沈,不無擔憂地互望一眼,幾番權衡,又在畢業牆上試了一次之後,大家最終決定讓我來做最後一個人。指導老師要求我保存體力,不要推人,我答應著,內心也沒多少底氣,跟著大家一起做好人牆,轉眼之間開始的哨聲已經響起。

前面幾個人翻上去以後,一雙雙手伸下來,大家逐漸進入了狀態,我站在最邊上舉著手,前面的朱俊文猶猶豫豫地伸出手,終于鼓起勇氣,幫著用力把一個個同學往上推著。我看著他因爲用力而微微皺起的臉,想起那個文靜瘦弱,背書也會緊張,不敢碰女生一下的男生,平時幾乎不參加活動,現在卻在這個近乎粗魯的團體項目中盡自己的力做到最好。我站在旁邊說不出話,看到每一個平時文文弱弱的女生都圍在一起喊著“123,額頭上青筋爆出,一雙雙纖弱的手一起推著,上面的同學努力地探下身子,爲數不多的幾個男生站在中間拉著,一刻也沒有停……

“張亦斐!你快上去,你腿上有傷!”不知是誰大喊了一句,我才發現腿傷未愈,從來不參加體育課和跑操的張亦斐,竟一直蹲在地上,用自己的傷腿給同學做踩踏的人梯。大家才反應過來,紛紛讓她先上,她卻沒有起身,堅持再送走幾個同學,直到喊聲越來越響,牆上下的同學們都急得大喊:“張亦斐先上!張亦斐先上!”她才起身,沒等別人來替她的位置,我身前的朱俊文輕輕地說了句:“我來吧。”便蹲下身,讓張亦斐踩著膝蓋翻過了牆。我眼睛一熱,幾乎要落下淚來,然而來不及感動,牆下的人已經越來越少,終于只剩下我一個。

我記不得自己如何翻越,只記得跳起前耳邊的一聲聲加油,負責拉我的同學幾乎探下半身,跳起後一雙雙溫熱帶著汗水的手全都拉住我,一下子把我拉過了牆。

一時間掌聲雷動——不爲我,而爲我們。

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